孩子出現(xiàn)自閉癥的情況，作為父母，很多人不知道應(yīng)該怎么辦，而面對(duì)孩子早期的一些表現(xiàn)，父母很多時(shí)候也缺乏正確的判斷，從而導(dǎo)致孩子錯(cuò)事較好的恢復(fù)時(shí)期，那么這個(gè)問(wèn)題就是我們需要了解的內(nèi)容，所以接下來(lái)的文章中，我們張家口自閉癥學(xué)校就來(lái)給大家講解一下。
      1.早期發(fā)現(xiàn)：發(fā)病之前一般沒(méi)有明顯特征，但只要認(rèn)真，還是能夠發(fā)現(xiàn)，如果孩子在兩歲前對(duì)語(yǔ)言缺乏反應(yīng)，但是喜歡看旋轉(zhuǎn)的東西，對(duì)普通玩具缺乏興趣，但是喜歡來(lái)回奔跑或旋轉(zhuǎn)，不會(huì)與他人玩互動(dòng)游戲，與人缺乏視覺(jué)接觸，不會(huì)主動(dòng)用手指物，18個(gè)月后還不會(huì)叫父母，出現(xiàn)這些情況則需要評(píng)估孩子是否有自閉的問(wèn)題。

      2.主動(dòng)出擊：很多家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子有問(wèn)題，但卻覺(jué)得只是暫時(shí)的，甚至覺(jué)得開(kāi)口越晚越聰明，而有些家長(zhǎng)則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各個(gè)醫(yī)院，結(jié)果往往錯(cuò)失恢復(fù)期，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，兩歲到三歲的早期干預(yù)對(duì)孩子的恢復(fù)很重要，所以如果懷疑孩子存在發(fā)育問(wèn)題，要主動(dòng)出擊，積極尋求早期干預(yù)。

      3.多管齊下：僅憑單一的方法是不行的，比如有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問(wèn)題是語(yǔ)言落后，只要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練即可，但是其實(shí)語(yǔ)言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，所以訓(xùn)練方法也應(yīng)兼顧，而不應(yīng)該單一來(lái)看。

      4.因能而異：不同的孩子的表現(xiàn)也不同，因此在訓(xùn)練時(shí)需要根據(jù)孩子的具體情況而采用不同的訓(xùn)練方法，孩子在不同的發(fā)育階段，也應(yīng)采用不同的策略。

      5.巧妙安排：恢復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要配合一些訓(xùn)練才可以，家長(zhǎng)首先要先學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，在做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備的前提下，分階段規(guī)劃訓(xùn)練計(jì)劃以及家庭安排。

      通過(guò)我們剛才的文章，大家可以對(duì)這方面有一個(gè)大致的了解，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要細(xì)心觀察孩子各個(gè)方面的狀況和反應(yīng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，一定要及時(shí)去尋求專門(mén)的幫助，另外還有關(guān)于兒童自閉癥方面的更多內(nèi)容，大家可以隨時(shí)關(guān)注我們。