近年來，孩子自閉癥越來越受到社會的關注，對孤獨癥的關注和宣傳也越來越多。但是，有些家長對自閉癥還是不太了解，擔心孩子內向、沉默，就是患了自閉癥。

孩子出現(xiàn)自閉癥的癥狀：

1.語言障礙。孩子語言發(fā)展緩慢，說話不積極，經常保持沉默。有些孩子聽不懂別人的語言，不能和別人交流。

2.極度孤獨。平時，孩子不希望別的寶寶在一起玩，總是呆在家里，不關心身邊的事情，不關心發(fā)生了什么，整天沉浸在自己個人的哮天田野里。

3.適應困難。一些孩子經常強烈要求保持現(xiàn)狀，拒絕改變自己的環(huán)境、生活習慣和行為。

4.情感冷漠。孩子對人缺乏相應的情感體驗，經常躲避別人的目光，缺乏對視，很少看得很遠，經常沒有面部表情。

5.特殊附件。孩子突然對人反應冷淡，但對一些無生命的物體或小動物(如杯子、雞等)表現(xiàn)出特別的興趣。)并變得依戀。如果你拿走了你的依戀，你會焦慮或無休止地哭泣。

張家口自閉癥孩子的注意事項：

1.不要在盲目學習的小圈子里過度封閉孩子：城市住宅的現(xiàn)代化導致很多人搬進高層建筑，一門對一門的高層建筑很容易給孩子創(chuàng)造一個封閉的環(huán)境。因此，應該允許或鼓勵孩子從高樓走到院子里，玩耍，與鄰居或附近的孩子互動，建立友誼。

2.注重情商培養(yǎng)：情商是社會適應的綜合能力。孩子在學校取得好成績是不夠的。他們還必須知道如何接受別人，讓別人接受自己。這也是愛情的基本含義。在培養(yǎng)孩子良好品德的同時，要教會孩子形成良好的氣質和情感。

3.為孩子交朋友創(chuàng)造條件：不僅要允許孩子走下高樓，走出家門，還要允許邀請孩子進家門。給孩子提供交朋友的機會，教會他們交朋友的藝術、方法和技巧。培養(yǎng)孩子的自立能力，避免事事脫離父母。

4.盡量讓孩子參與小組活動：小組活動包括鄰居和孩子邀請的游戲和作業(yè);包括學校和班級組織的體育活動;包括祝賀同學生日，為老師送行等等。通過集體活動培養(yǎng)孩子的性格，通過集體活動體驗友誼、智慧和溫暖。

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