理解自閉癥兒童，自閉癥通?？梢栽谖覀兩那叭瓯蛔⒁獾?，并被認(rèn)為是一種高度復(fù)雜的殘疾，影響我們的社會(huì)、語言和認(rèn)知能力的發(fā)展。這種疾病會(huì)影響我們與他人交流的方式，盡管不同自閉癥病例之間有相似之處，但很難縮小特定病因或癥狀的跡象。

大約68%的人會(huì)患有某種形式的自閉癥兒童，盡管早期診斷意味著有更好的治療機(jī)會(huì)，但這不是我們所能擺脫的。

一、音樂如何有所作為

音樂很快成為自閉癥治療工具的原因之一是，它可以刺激我們大腦的兩個(gè)半球，而不僅僅是一個(gè)半球。這意味著治療師可以使用歌曲或樂器來支持認(rèn)知活動(dòng)，這樣我們就可以建立自我意識(shí)并改善與他人的關(guān)系。音樂鼓勵(lì)交流行為，可以鼓勵(lì)與他人的互動(dòng)，這是自閉癥兒童很難做到的。如果我們仔細(xì)觀察一個(gè)樂隊(duì)的工作方式，很明顯，樂器之間必需相互作用，但演奏者只需要首先與樂器相互作用。對(duì)于患有自閉癥的兒童來說，與他人互動(dòng)可能很困難，但是通過在他們的治療中引入一種工具，他們可以首先與物體建立聯(lián)系，然后向與他們的工具互動(dòng)的其他人敞開心扉。

二、聆聽和歌唱支持

我們對(duì)音樂的解釋，無論是歌詞還是聲音，都可以大大地幫助我們學(xué)會(huì)交流。對(duì)于自閉癥兒童來說，這可能意味著從一首歌中學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞，或者更好地理解如何根據(jù)一首歌表達(dá)的信息在社交場合中采取行動(dòng)。我們知道自閉癥會(huì)給兒童在社交環(huán)境中造成障礙，但是一起聽音樂的小群體兒童可能會(huì)感到足夠自信和舒適，可以和其他人一起評(píng)論或唱歌。舞蹈練習(xí)也可以幫助刺激我們的感覺系統(tǒng)，并允許我們增強(qiáng)精細(xì)的運(yùn)動(dòng)技能。

三、早期干預(yù)研究

早期干預(yù)的研究表明，如果我們通過溫和的游戲、有趣的音樂活動(dòng)和非侵入性的游戲與自閉癥兒童一起學(xué)習(xí)，那么我們就可以創(chuàng)造一個(gè)支持性的環(huán)境，讓父母和孩子以健康的方式結(jié)合在一起。我們使用音樂療法的原因是為了幫助我們的自閉癥兒童學(xué)會(huì)與我們和他人相處;在孩子習(xí)慣一對(duì)一的訓(xùn)練后，其他家庭成員可能會(huì)被邀請(qǐng)參加。除了舞蹈的感官、歌詞的語言進(jìn)步和學(xué)習(xí)樂器的社會(huì)動(dòng)力之外，節(jié)奏有助于激發(fā)沖動(dòng)的玩耍時(shí)間，這涉及到我們整個(gè)大腦和身體。

四、音樂治療的期待

音樂療法對(duì)我們所有人都有好處，不僅僅是我們的孩子，而且這些課程通常包括重要的溝通建立練習(xí)以及放松的游戲時(shí)間和動(dòng)機(jī)。大多數(shù)治療師會(huì)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，通過一次介紹一件事來慢慢發(fā)展這些新技能，無論是唱歌、跳舞、聽還是在樂器上演奏我們自己的聲音，但是每個(gè)班級(jí)或項(xiàng)目都應(yīng)該提供耐心和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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