如今孤獨和自閉在一個人的幼兒或少兒階段是比較常見的情況，而隨著越來越多的人對于這方面的了解增加，我們也采取及時的干預(yù)手段，但是仍然有很多家長對孩子的這種情況有很多誤解，這就需要來給大家分析一下，供大家參考借鑒。
      1.認(rèn)為兒童自閉是性格內(nèi)向的表現(xiàn)：這種看法是不正確的，它阻礙了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的生長和發(fā)展，而不是單純的心理狀態(tài)。

      2.孤獨癥兒童思維能力不高，教育困難：約80%的孤獨癥兒童智商略低于正常兒童，但會有20%的孤獨癥兒童具有天文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂等方面的天賦，但現(xiàn)階段，文化教育仍然是比較有效的干預(yù)手段，是幫助兒童融入社會、重返社會較為有效的手段之一。

      3.認(rèn)為兒童自閉是由父母的消極引起的，實際上，它是一個人大腦發(fā)育趨勢的障礙，不是由父母的教養(yǎng)方式造成的。

      4.覺得孩子長大后可以自我恢復(fù)：這種現(xiàn)象如果不進(jìn)行干預(yù)，是不能自我恢復(fù)的。

      5.認(rèn)為張家口自閉癥兒童缺乏責(zé)任感，不關(guān)心別人的感受：自閉癥兒童與一般兒童一樣，都有情感，只是他們難以理解別人的感受，或者他們無法表達(dá)自己的感受。

      6.認(rèn)為孤獨癥兒童都是牛頓：這類兒童中只有很少能夠在數(shù)學(xué)、音樂或科技方面有超越常人的表現(xiàn)，但多數(shù)孩子并不具備這種能力，他們與平常人一樣，也需要獲得文化教育和正確引導(dǎo)。

      7.孤獨癥的孩子不會說話：很多沒有言語表達(dá)能力的孩子在進(jìn)行干預(yù)后，是可以張口說話的。

      上面的文章講到的就是關(guān)于我們對于兒童自閉、孤獨癥的一些錯誤理解，大家可以通過我們的講解，對這些孩子有一個正確的了解，而不是片面的認(rèn)為孩子可以自行恢復(fù)或者是因為孩子無法像正常兒童一樣，就對孩子過于苛刻，還有就是對于這方面的內(nèi)容，大家可以隨時關(guān)注我們。